
Відповідь:
Пояснення:
співвідношення дорослих собак до цуценят:
це означає, що кількість дорослих собак становить
ні. цуценят:
Там були
у вівторок були
різниця між ними
(Там були
Відповідь:
Пояснення:
Є два формати (наскільки я знаю) для написання коефіцієнтів
Один з них
Останнє дуже корисно для розрахунків.
Важливо: коефіцієнт у форматі фракції НЕ є часткою цілого (у більшості випадків)
Використання співвідношення у форматі фракції:
Для методу ярлика множимо обидві сторони на 12
Далі йдуть перші принципи:
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
У битві було більше драконів, ніж лицарів. Насправді, співвідношення драконів до лицарів було від 5 до 4. Якщо було 60 рицарів, скільки там було драконів?

Було 75 драконів. Так що давайте почнемо писати частку того, що ми вже знаємо: "5 драконів" / "4 лицаря" = "х драконів" / "60 лицарів" Ми можемо перетнути множимо, що дає нам: 300 = 4x Розділіть обидві сторони на 4, ви Отримайте 75. Так у вас є 75 драконів.
Одного дня 176 людей відвідали невеликий художній музей. Співвідношення членів до нечленів у цей день було від 5 до 11. Скільки людей, які відвідали музей в цей день, були не членами?

121 5 + 11 = 16 176/16 = 11 (нехай це буде x) Без членів 11x = 11 * 11 = 121 Члени = 5x = 5 * 11 = 55
У понеділок, дощ 1 1/4 дюйма. У вівторок, дощ 3/5 дюйму. Скільки ще було дощу в понеділок, ніж у вівторок?

Це rained 13/20 дюймів більше у Понеділок ніж це у Вівторок. Щоб полегшити це, давайте загальний знаменник для кожної з дробів: 5/4 = 25/20 3/5 = 12/20 Далі, просто віднімаємо: 25 / 20-12 / 20 = 13/20