Відповідь:
Це повинна бути початкова робота Грегора Менделя, батька генетики.
Пояснення:
Грегор Мендель був першим, хто науково довів, що під час статевого розмноження фенотипічні ознаки виражені в потомстві в математичних співвідношеннях, які узгоджуються з гібридизацією, де одна ознака є домінуючою, а інша - рецесивною. Читання про його експерименти з рослинами гороху дозволить краще зрозуміти його роботу.
Рослини високого гороху домінують над короткими рослинами гороху. Якщо в поколінні F2 200 коротких рослин з кросу, що слідував методам Menders, про те, скільки рослин буде високим у цьому поколінні?
Я отримав 600 рослин з фенотипом Tall. Якщо F2 містить 200 коротких рослин (фенотип: tt), то на основі мого (можливо, неправильного розуміння) має бути приблизно: колір (білий) ("XX") 200 з генотипом TT і колір (білий) ("XX") 400 з генотип Tt для всього 600 високих рослин.
Три п'ятих учнів у класі Ділана з 35 мають домашніх тварин, а 1/7 з тих, хто має домашніх тварин, мають рибу. Скільки учнів у класі Ділана мають домашніх тварин?
Див. Пояснення. Спочатку можна розрахувати кількість учнів, які мають домашніх тварин. Це число: p = 3 / 5xx35 = 3xx7 = 21 Тепер для розрахунку кількості учнів, які мають рибу, необхідно помножити обчислене значення на 1/7: f = 21xx1 / 7 = 21/7 = 3 Відповідь: У Dylan's класу є 3 студенти, які мають риби, як їх домашні тварини.
Яка характеристика рослин С3 проти рослин С4?
Як вони збирають CO2 і їх структуру листя C3 рослини використовують CO2 безпосередньо в циклі кальвіна. Ці рослини зазвичай знаходяться в місцях, де водопостачання не є проблемою, оскільки на цих заводах може випаруватися багато води. C4 рослини фіксують свій CO2 у цитоплазмі клітин мезофілу. У цих клітинах СО2 пов'язаний з ПЕП, який потім транспортується в клітинку оболонки пучка, що використовується в циклі кальвіна