Відповідь:
Уран майже обертається навколо своєї фіксованої осі обертання, Один полюс стоїть, а інший прихований поперемінно через половину орбітальних періодів 42 років. Ця половина буде 6-місячним періодом для Землі.
Пояснення:
Я відредагував свою відповідь зі змінами, щоб відповісти на сумнівні сумніви, висунуті М. Заком. Період обертання орбіти Урана становить 84 р. Період обертання становить 0,718 доби Землі.
Коротше кажучи, перехід з дня на ніч займає 42 роки. Вісь спіна Урана нахилена приблизно до 0,8 град до площини орбіти. Екваторіальна площина майже перпендикулярна площині орбіти. Для Землі ця половина буде шість місяців. Корисною посиланням на невизначеність (окрім запиту Zack) є cseligman.com/planets/uranusrot.htm.
Джейн практикує футбол кожен 5-й день, а теніс тренується кожні 7-й день. У який день вона матиме і футбол, і теніс?
Вона буде мати футбол і теніс на 35-й день. Тепер, ви повинні побачити загальне число, яке ви бачите в обох 5 і 7. Ви повинні почати, перераховуючи множення обох чисел, подібних до 10-го числа множення. Множення 5: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40 Множення 7: 7, 14, 21, 278, 25 Таким чином, найменше загальне число в обох цих ліній становить 35, тому має бути 35-й день вона буде мати як футбол, так і теніс.
Якби одна візок була в спокої, і була вражена інша візок з однаковою масою, якими будуть кінцеві швидкості для ідеально пружного зіткнення? Для абсолютно непружного зіткнення?
Для ідеально пружного зіткнення кінцеві швидкості візків будуть дорівнює 1/2 швидкості початкової швидкості рухомого візка. Для абсолютно нееластичного зіткнення кінцева швидкість системи візка буде 1/2 початкової швидкості рухомого візка. Для пружного зіткнення використовуємо формулу m_ (1) v_ (1i) + m_ (2) v_ (2i) = m_ (1) v_ (1f) + m_ (2) v_ (2f) У цьому сценарії імпульс в Збережені між двома об'єктами. У випадку, коли обидва об'єкти мають однакову масу, наше рівняння стає m (0) + mv_ (0) = mv_ (1) + mv_ (2) Ми можемо скасувати з m з обох сторін рівняння, щоб знайти v_ (0) = v_1 + v_2 Для абсолютно пружного зітк
З 200 дітей, 100 мали T-Rex, 70 мали iPad і 140 мали мобільний телефон. 40 з них мали обидва, T-Rex і iPad, 30 мали одночасно і iPad, і стільниковий телефон, і 60, як T-Rex, так і стільниковий телефон, а 10 мали всі три. Скільки дітей не мали жодної з трьох?
10 немає жодного з трьох. 10 студентів мають всі три. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ З 40 студентів, які мають T-Rex і iPad, 10 студенти також мають мобільний телефон (у них є всі три). Таким чином, 30 студентів мають T-Rex і iPad, але не всі три.З 30 студентів, які мали iPad і мобільний телефон, 10 студентів мали всі три. Так 20 студентів мають iPad і мобільний телефон, але не всі три. З 60 студентів, які мали T-Rex і мобільний телефон, 10 студентів мали всі три. Так 50 студентів мають T-Rex і мобільний телефон, але не всі три. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ З 100 студентів, які мають T-Rex, 10 мають всі три , 3