Відповідь:
Я б сказав, що дуже поширеною помилкою, яку роблять студенти, є забування про баланс зарядів іонів (позитивних і негативних) в іонних сполуках.
Пояснення:
Наприклад, коли алюміній і кисень реагують, вони утворюють з'єднання оксиду алюмінію.
Це вважається іонною сполукою, оскільки містить металевий іон (
Тому формула оксиду алюмінію повинна бути
2 x (
3 x (
чистий заряд = 0
Для інших порад, натяків та нагадувань щодо формул / номенклатур див. Відео нижче.
Відео від: Noel Pauller
Які помилки часто роблять учні з тваринами?
Оскільки ми ссавці, ми, як правило, зосереджені на ссавцях або найменше на хребетних. Завдяки їхній складності ми, природно, більше зацікавлені в них. Ми часто забуваємо, що губки, книдарі, черв'яки, ехінодерма - тварини. Ми часто забуваємо, що не всі тварини мають двосторонню симетрію, голови (в результаті цефалізації), кров, серця, роти або ануси. Замість того, щоб вивчати тварин як організми в окремих категоріях, спробуйте розглянути їх філогенетично. Наприклад, розвиток передньої або головної області відбувалося під час еволюції черв'яків, коли деякі чутливі органи були зосереджені в області цефалізації. Побачи
Які поширені помилки роблять учні з реплікацією вірусів?
З точки зору вірусу, мета вірусної реплікації полягає в тому, щоб дозволити виробництво і виживання у своєму роді. Створюючи рясні копії своєї ДНК або РНК і упаковуючи ці копії у віруси, вірус здатний продовжувати заражати нових господарів. Реплікація між вірусами сильно відрізняється і залежить від типу генів, що беруть участь у них. Більшість вірусів ДНК збираються в ядрі, тоді як більшість вірусів РНК розвиваються виключно в цитоплазмі. Щоб ввести клітини, білки на поверхні вірусу взаємодіють з білками клітини. Приєднання або адсорбція відбувається між вірусною часткою і мембраною клітини-господаря. У клітинній мембрані
Які поширені помилки при використанні графічного калькулятора для графічних експоненціальних і логістичних функцій?
Напевно, однією з найпоширеніших помилок є забуття поставити певні дужки на деякі функції. Наприклад, якщо я збираюся граф y = 5 ^ (2x), як зазначено в проблемі, деякі студенти можуть поставити в калькулятор 5 ^ 2x. Однак, калькулятор говорить, що це 5 ^ 2х, а не як дано. Тому важливо вкласти круглі дужки і написати 5 ^ (2x). Для логістичних функцій одна помилка може включати використання природного журналу проти неправильного входу, наприклад: y = ln (2x), тобто e ^ y = 2x; у порівнянні з y = log (2x), що дорівнює 10 ^ y = 2x. Перетворення експонентів на логістичні функції також можуть бути складними. Якщо б я мав графік