
У «Сократі» ви можете задати будь-яке питання, що стосується теми, в якій ви його запитуєте.
Це зазвичай означає, що питання, які ви ставите перед Сократом, матимуть академічний характер. Однак, під більшою парасолькою академічних питань, питання можуть мати багато форм і форм.
Ви можете задати дійсно конкретне запитання, наприклад:
- Що таке хімічна формула для алмазу?
- Як ви знаходите домен
#f (x) = 5 + sqrt (9-x) # ?
Або, ви можете задати більш загальні питання щодо стратегії навчання або теорії, що стоїть за чимось, наприклад:
- Коли ви використовуєте метод угадування та перевірки?
- Що таке сила?
Питання, що стосуються Сократа в цілому, але не пов'язані з певним навчальним предметом, належать тут, у Сократській мета. Ці типи запитань можуть бути такими:
- Де я можу знайти найкращі відео з хімії в Інтернеті?
- Як ввести корінь куба?
Питання, які абсолютно не пов'язані з Сократом або будь-якою темою Сократа, такі, як "Як приготувати ідеальне яйце пашот?" зовсім не належать тут.
Які 3 дієслова можна використовувати тільки як транзитивні дієслова і 3, які можна використовувати лише як неперехідні дієслова?

Удар, хочеться, і кидають приклади перехідних дієслів. Прибуття, перехід і прогулянка є прикладами неперехідних дієслів. Перехідний дієслово - це той, який описує дію або діяльність і має прямий об'єкт. Найпростіший спосіб з'ясувати, чи є дієслово прямим об'єктом, це запитати, кого чи що після дієслова. Наприклад: Роберт кинув м'яч. (Робер кинув, що? Роберт кинув м'яч. «М'яч» - це прямий об'єкт до дієслова, кинув, отже, дієслово перехідне.) Прия брикає свого брата, коли він дратує її. (Прия кидає, кого? Прия брикає свого брата. Її брат - прямий об'єкт до дієслова ударів, отже, дієс
Що можна зробити таким чином, щоб наступне речення можна було покращити за допомогою додавання прислівника ?: Вона поклала назад у своєму кріслі і потягнула лимонад, коли вітер подув над нею.

Можна мовчки і / або навмисно використовувати її мовчки і навмисно поклав назад у крісло і потягнув лимонад, як вітер подув над нею. Тепер побачте пропозицію, яка швидко змінює зміст.
Для якої цільової аудиторії? Схоже, що це для вищих школярів і студентів. Чи буде це хорошим місцем, щоб задати питання на більш просунутих областях (наприклад, біологія розвитку), або це не за призначенням веб-сайту?

Я відповідаю на питання з математики. Здається, що більшість питань, на які надійшли відповіді, - це рівень середньої або ранньої школи. Я не знаю, чи беруть участь люди з біології в більш просунутих областях.