Команда школи має 80 плавців. Ставлення плавців сьомого класу до всіх плавців - 5:16. Яка пропорція дає кількість плавців сьомого класу?

Відповідь:

Кількість семикласників становить 25 років

Пояснення:

#color (blue) ("Відповідь на запитання") #

Ви можете і можете написати співвідношення у форматі фракції. У цьому випадку ми маємо: # (7 ^ ("th") "клас") / ("всі плавці") #

Існує тонка різниця між коефіцієнтом і дробами. Я поясню це після слів.

У прийнятому форматі # (7 ^ ("th") "grade") / ("всі плавці") = 5/16 # ми можемо застосувати це, використовуючи правила дробів, даючи:

# 5 / 16xx80 колір (білий) ("d") = колір (білий) ("d") 5xx80 / 16колір (білий) ("d") = колір (білий) ("d") 5xx5колір (білий) (d ") = колір (білий) (" d ") 25 #

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

#color (синій) ("Різниця між коефіцієнтом і дробом") #

#color (коричневий) ("Немає жодної причини, чому ви не можете оголосити як співвідношення графа") ##color (коричневий) ("з однієї частини порівняно з кількістю все. Це просто не звичайно") #

Використовуючи цифри з вищенаведеного питання.

Граф 7-го класу = 25

Кількість всіх інших = 80-25 = 55

Це як частка # ("7 клас") / ("кожен") -> 25 / (25 + 55) -> 25/80 #

Звичайний формат співвідношення # ("7-й клас") / ("не 7-й клас") -> 25/55 # #color (пурпуровий) ("Це не є часткою цілого") #

У співвідношенні ви #ul ("зазвичай") # порівняння відліків #ul ("різні частини") # один одному. Частка, коли ви порівнюєте 1 частину з цілим

#color (коричневий) ("Приклад") #

Припустимо, у нас була коробка, що містить 6 болтів 3 шайб і 10 гайок

Болти як #ul ("частка") # цілого # -> ("болти") / ("все") -> 6 / (6 + 3 + 10) #

#color (білий) ("d") #

Болти як #ul ("співвідношення") # до шайб # 6: 3 -> ("болти") / ("шайби") -> 6/3 # у фракційному форматі

#color (білий) ("d") #

Болти як #ul ("співвідношення") # до горіхів # 6: 10 -> ("болти") / ("горіхи") -> 6/10 # у фракційному форматі

Відповідь:

#color (синій) ("Метод 2 - лікування як відношення") #

25

Пояснення:

Нехай буде невідомий граф # x #

# "7rh grade: all" колір (білий) ("d") -> колір (білий) ("d") 5: 16колір (білий) ("d") -> колір (білий) ("d") 8 / 80 # фракція ФОРМАТ

Або у форматі фракції

# ("7-й клас") / ("все") колір (білий) ("d") -> колір (білий) ("d") 5/16 = x / 80 #

Нам потрібно змінити 16 на 80, і ми знаємо це # 5xx16 = 80 #

Помножте на 1 і не зміните жодних значень. Однак, 1 приходить у багатьох формах.

#color (зелений) (5 / 16колір (червоний) (xx1) = x / 80) #

#color (зелений) (5 / 16колір (червоний) (xx5 / 5) = x / 80) #

#color (зелений) (25/80 = x / 80 larr ("7-й клас") / ("кожен")) #

тому підрахунок до 7 класу становить 25 років

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

#color (коричневий) ("Ви не можете розглядати коефіцієнт так само, як ви робите частку, якщо ви") ##color (коричневий) ("безпосередньо порівнюють кількість частин усього") ##color (коричневий) ("до кількості іншої частини цілого") #

#color (зелений) ("Однак для цього типу розрахунку ви") ##color (зелений) ("може трактувати частку так само, як ви робите співвідношення") #