Відповідь:
Хороше питання.
Пояснення:
Ці обидві є наукою написання правильного речення.
Подібно до слова diction - правильне використання граматики слова
Повітря / вітер, травма / рана / раковина / утоплення
На перший погляд ми думаємо про те ж саме, але насправді ви не можете використовувати кожне слово в одному й тому ж питанні.
Як освіжувач повітря, але ви не можете сказати, освіжувач вітру!
Ви помітили відмінність?
"Повітряне" слово, яке ми використовуємо всередині кімнати, де немає простого вітру.
Але ми на човні, де вітер дме красиво.
Це питання слова дикція.
Я маю на увазі граматику слова та контекст, де ви не можете використовувати одне й те саме слово в іншому контексті.
Солдати були поранені на полі бою, але багато людей були поранені планом нещасних випадків у Катманду вчора і т.д.
Титанік не був потоплений, не потонув.
Дитина втопилася в нашому сусідньому ставку і т.д.
Але який синтаксис граматики?
Синтаксис є формою граматики. Вона стосується, головним чином, порядку слів у реченні і згодою слів, коли вони використовуються разом.
Кішка омиває лапу,
Але ви не можете писати, що кішка омиває їхні лапи, це не має сенсу.
Синтаксичний аналіз робить нас граматично логічними. Якщо письменник не володіє логікою в англійській мові, він не зможе зробити своє класичне твір найчутливішим.
Сподіваюся, що це працює.
Чи є це дикція або повторення в пункті нижче? Чи «віддають перевагу» дикції або повторення? і в чому різниця? Хіба що дикція є одним словом, а повторення - з двома?
Це і дикція, і повторення. Дикція відноситься до вибору слова і повторення відноситься до повторного використання слова або фрази для уточнення ідеї або повідомлення. Перш ніж зануритися, я хотів би зв'язати мою улюблену допомогу в питаннях, що стосуються літературних пристроїв - http://literarydevices.net Добре - давайте тепер поговоримо про це питання. Дикція - дикція відноситься до вибору слів, які використовує письменник, щоб передати своє повідомлення. Вона встановлює тон і допомагає читачеві зрозуміти основне повідомлення історії або частини історії. Використання слова "віддають перевагу" - це форма дик
У оркестрі 45 музикантів, і всі грають на двох інструментах. З цих музикантів 36 грають на фортепіано, а 22 грають на скрипці. Який максимально можливий член оркестру, який грає як на фортепіано, так і на скрипці?
На перший погляд, видається, що максимальна кількість учасників, які грають як фортепіано (36 музикантів), так і скрипку (22 музиканти) становить 22. Давайте перевіримо це, щоб переконатися, що він працює: ми можемо мати 22 людей, які грають як скрипка і фортепіано. Це залишає 45-22 = 23. Ми можемо взяти 14 людей, які грають на фортепіано, як один інструмент і призначають їм інший інструмент. Це залишає 23-14 = 9. Останні 9 людей, які грають не на скрипці, ані на піаніно, можуть грати на двох різних інструментах, крім фортепіано та скрипки.
З учнів п'ятого класу, 15 грають у баскетбол і 18 грають у футбол. Троє з цих студентів грають в обох видах спорту. Скільки студентів грають тільки в баскетбол? Тільки футбол?
12 студентів грають тільки в баскетбол, а 15 студентів грають тільки у футбол. Оскільки є 2 студента, які грають в обох видах спорту, то ми повинні відняти ці 3 з обох видів спорту, щоб знайти студентів, які грають тільки один: Баскетбол: 15 - 3 = 12 Футбол: 18 - 3 = 15 Отже, 12 студентів грають тільки в баскетбол і 15 студентів грають тільки у футбол. Сподіваюся, що це допомагає!