Відповідь:
Це залежить від того, чи називається (про) іменник a предмета або об'єкт.
Пояснення:
Нагадування про те, що таке предмет і об'єкт:
1. Предметом є виконавець дії.
2. Об'єктом є приймач дії.
Якщо це тема, ви використовуєте I.
Якщо це об'єкт, ви використовуєте я.
Давайте використаємо цей приклад: Фреді і я вчора пішли в торговий центр.
У цьому випадку я використовується тому що Фредді і я є суб'єктами.
Чому? Посилаючись на 1, суб'єкт є виконавцем дії, і Фредді і я були ті, хто вчора пішов у торговий центр. Вони йшли туди. Тому вони були «виконавцями» дії.
Інший приклад: Ми з братом купили різдвяні подарунки.
Я використовується з тих пір брат і я це ті, хто зробив цю акцію - це ті, хто зробив покупку. Тому вони є суб'єктами.
І якщо це предмета, ти використовуєш I.
Ти використовуєш я тільки якщо іменники згадуються як об'єктів.
Наприклад: Франсіна та її двоюрідний брат зустрілися зі мною та Фредді.
Дивлячись на я і Фредді ми називаємося об'єктами, тому що ми є приймачі дії. Як так?
"Я і Фредді" не були тими, хто проводив зустріч. Тому вони не є виконавцями - вони не є суб'єктами. Тому, що в цьому випадку, це було "Francine та її двоюрідний брат", хто зустрічався з "я та Freddie."
Оскільки "я і Фредді" були об'єктами, це граматично правильно, тому що вони використовувалися я. Якби вони сказали: "Франсіна і її двоюрідний брат зустрілися з Фредді і я", це було б неправильно, хоча люди все одно отримають точку доповідача.
Чи помітили ви сміливий вислів вище? ("Я і Фредді" не були тими, хто проводив зустріч.) Якщо б я не поставила лапки ("), то вона вважалася б неправильною, оскільки вона повинна бути Ми з Фредді не були тими, хто проводив зустріч. Якщо не було жодних лапок (Я та Фредді не були тими, хто не зустрічався), тоді кажуть, що "я і Фредді" є суб'єктами. Але пам'ятайте - якщо це тема, ви повинні використовувати I! Звідси виправлення. Ми з Фредді не були тими, хто проводив зустріч.
Це дуже заплутано, але я сподіваюся, що ви зрозумієте!
Я намагався використовувати функцію underbrace; Я впевнений, що бачив його тут, але не можу знайти приклад. Хто-небудь знає форму цієї команди? Фактично фігурна дужка сама показується добре, але я хочу, щоб описовий текст вирівнювався під дужки.
Алан, ознайомтеся з цією відповіддю, я показав кілька прикладів для підрізків, перенапруг і stackrel http://socratic.org/questions/what-do-you-think-could-this-function-be-useful- for-math-answers Дозвольте мені знати, чи варто додати більше прикладів.
Що таке x, коли y = 18, якщо y = 5, коли x = 4? + Приклад
Питання цілком неповне, на нього може бути декілька відповідей. Наприклад, Дозволяє сказати, що y = x + 1 - це рівняння 1. Отже, при x = 4, y = 5. Також y = 1.25 x, це рівняння 2 Тут також, коли x = 4, y = 5, ці рівняння дають різні результати, коли y = 18 Для рівняння 1, 18 = x + 1 Так, x = 17 Для рівняння 2, 18 = 1.25x 18 / 1.25 = x Отже, x = 14.4
Коли потрібно використовувати модель випадкових ефектів? + Приклад
Коли ви: 1) не знаєте кожної деталі вашої моделі; 2) не варто моделювати кожну деталь; 3) система у вас є випадковою за природою. Перш за все, ми повинні визначити, що таке "випадкові ефекти". Випадкові ефекти - все, що всередині або зовні, що впливає на поведінку вашої системи, наприклад, відключення електричної мережі міста. Люди бачать їх по-різному, наприклад, люди з екології люблять називати їх катастрофами, у випадку відключення, або демографічними, у випадку з містом це було б збільшенням споживання енергії, що зменшило б напругу електричної мережі. Нарешті, що таке модель? модель є будь-яким поданням реал