Відповідь:
Метонімія використовує якість, атрибут або щось пов'язане з описом реальності.
Пояснення:
Найкращий спосіб пояснити метонімію дітям буде через приклади.
Приклади:
Ми збираємося крок. (для опису гри у крикет)
Канада захищає свої старі ліси. (для опису уряду)
Вона поклала в неї два біти. (посилатися на частку роботи)
Басейн У певний спекотний літній день 508 чоловік користувалися громадським басейном. Щоденні ціни становлять $ 1,75 для дітей і $ 2,25 для дорослих. Надходження на прийом склали $ 1083,00. Скільки дітей і скільки дорослих плавали?
120 дітей та 388 дорослих придбали квитки на плавальний басейн Створити дві одночасні рівняння: Нехай c позначає кількість дітей, які купили квиток, і стенд для кількості дорослих, які купили квиток, ви отримаєте перше рівняння, будучи + a = 508, тепер ви створюєте друге рівняння для цін на квитки. (ціна дитячих квитків) (кількість дітей, що плавали) + (ціна дорослих квитків) (кількість дорослих, які плавали) = загальна сума зібраних так: 1.75c + 2.25a = 1083.00 зараз ми ще знаємо, що a = 508- c таким чином ми можемо підставити його у другу формулу 1.75c + 2.25 (508-c) = 1083, тепер її просто проста алгебра 1.75c + 1143 -
Вхідні квитки в тематичний парк становлять $ 10.00 для дорослих і $ 6.00 для дітей. На повільний день 20 осіб, які сплачують вхідні квитки на загальну суму $ 164.00, вирішують одночасні рівняння для роботи у кількості дорослих і кількості дітей?
Дивіться процес вирішення нижче: По-перше, назвемо число дорослих, які були присутні: a Чи кількість дітей, які були присутні: c Ми знаємо, що було всього 20 осіб, які були присутні, щоб ми могли написати перше рівняння як: a + c = 20 Ми знаємо, що вони заплатили $ 164,00, щоб ми могли написати друге рівняння як: $ 10.00a + $ 6.00c = $ 164.00 Крок 1: Вирішіть перше рівняння для a: a + c - колір (червоний) (c) = 20 - колір (червоний) ( c) a + 0 = 20 - ca = 20 - c Крок 2: Замінити (20 - c) для a у другому рівнянні і вирішити для c: $ 10.00a + $ 6.00c = $ 164.00 стає: $ 10.00 (20 - c) + $ 6.00 c = $ 164.00 ($ 10.00 xx 20) - (
Груші в 3 рази більше, ніж апельсини. Якщо група дітей отримує по 5 апельсинів, не залишиться жодного апельсина. Якщо одна й та ж група дітей отримає по 8 груш, то залишиться 21 груша. Скільки дітей і апельсинів є?
Дивіться нижче p = 3o 5 = o / c => o = 5c => p = 15c (p-21) / c = 8 15c - 21 = 8c 7c = 21 c = 3 дітей o = 15 апельсинів p = 45 груш