Відповідь:
Розмір середовища існування та різноманіття видів прямо пропорційні один одному.
Пояснення:
Взаємозв'язок між розміром середовища проживання та видовим різноманіттям полягає в тому, що чим менше місце проживання, тим менше різноманіття видів. Чим менший "острів", тим менше видів може жити там, тим менше їх населення може бути, і чим вони більш уразливі для подальшого порушення або зміни клімату.
Наприклад, якщо один вид є дуже продуктивним, він може «вкрасти» всі ресурси, а біорізноманіття буде дуже низьким. При дуже низькій продуктивності існує дуже мало видів. При проміжній продуктивності може існувати більше видів, але при високій продуктивності деякі види можуть використовувати всі ресурси, а біорізноманіття знову знижується. Однак дослідники виявили, що речі різні, якщо дивитися на інший просторовий масштаб, як цілий вододіл з декількох ставків. Тут різноманітність зростає послідовно, оскільки продуктивність зростає.
У наведеній нижче таблиці показано взаємозв'язок між кількістю вчителів та студентами, які навчаються на поїздці. Як можна показати співвідношення між викладачами та учнями, використовуючи рівняння? Вчителі 2 3 4 5 Студенти 34 51 68 85
Нехай t - кількість викладачів, а s - кількість студентів. Взаємозв'язок між кількістю викладачів та кількістю студентів може бути показаний як s = 17 t, оскільки для кожного сімнадцяти студентів є один викладач.
Медісон середньої школи ставить на школу грати. Вони вирішили зарядити 11 доларів за сидіння основного поверху і $ 7 за балконні місця. Якби школа продала вдвічі більше місць на головному поверсі, як балконні місця і зробила $ 870, скільки кожного типу сидінь вони продавали?
Кількість місць у балконі = 30, та кількість основних місць на підлозі = 60 Припустимо, що в школі продано кількість місць з балконом = x Отже, місця на головному поверсі продані = 2x гроші, зібрані з балконних місць за ціною $ 7 кожен = x xx 7 = 7x гроші зібрані з основних поверхових місць за ціною $ 11 кожен = 2x xx11 = 22x Загальна колекція = 7x + 22x = 29x Прирівнюючи до заданого числа: 29x = 870 => x = скасувати 870 ^ 30 / скасувати 29 => x = 30: . Кількість місць балкона = 30, а кількість місць основного поверху = 60
Яка з сил молекулярного тяжіння є найслабшою: воднева зв'язок, дипольна взаємодія, дисперсія, полярна зв'язок?
Взагалі дисперсійні сили є найслабшими. Водневі зв'язки, дипольні взаємодії та полярні зв'язки базуються на електростатичних взаємодіях між постійними зарядами або диполями. Однак дисперсійні сили ґрунтуються на перехідних взаємодіях, в яких моментна флуктуація електронної хмари на одному атомі або молекулі узгоджується з протилежною миттєвою флуктуацією на іншій, створюючи тим самим миттєве привабливе взаємодія між двома взаємно індукованими диполями. Ця приваблива дисперсійна сила між двома номінально незарядженими і неполяризованими (але поляризуються) атомами є результатом електронної кореляції між двома атомам