Відповідь:
Вони живі організми. Вони метаболізують складні молекули, щоб отримати енергію. Вони відтворюють свій рід.
Пояснення:
Рослини і тварини подібні багатьма способами. На найбільш очевидному рівні вони ростуть і розмножуються.
На клітинному рівні вони поділяють одну і ту ж основну структуру організації.
У метаболічних умовах вони також поділяють ті ж біохімічні шляхи, що дозволяє їм порушувати складні молекули для отримання хімічної енергії у вигляді АТФ.
Коли ми дивимося на відтворення теж вони схожі. Обидва вони виробляють гамети, які зливаються, щоб утворити зиготу. Вони обидві мають ДНК, що повторюється, щоб створити свої копії.
Також вони піддаються тиску, що призводить до еволюції нових видів.
Рослини високого гороху домінують над короткими рослинами гороху. Якщо в поколінні F2 200 коротких рослин з кросу, що слідував методам Menders, про те, скільки рослин буде високим у цьому поколінні?
Я отримав 600 рослин з фенотипом Tall. Якщо F2 містить 200 коротких рослин (фенотип: tt), то на основі мого (можливо, неправильного розуміння) має бути приблизно: колір (білий) ("XX") 200 з генотипом TT і колір (білий) ("XX") 400 з генотип Tt для всього 600 високих рослин.
Три п'ятих учнів у класі Ділана з 35 мають домашніх тварин, а 1/7 з тих, хто має домашніх тварин, мають рибу. Скільки учнів у класі Ділана мають домашніх тварин?
Див. Пояснення. Спочатку можна розрахувати кількість учнів, які мають домашніх тварин. Це число: p = 3 / 5xx35 = 3xx7 = 21 Тепер для розрахунку кількості учнів, які мають рибу, необхідно помножити обчислене значення на 1/7: f = 21xx1 / 7 = 21/7 = 3 Відповідь: У Dylan's класу є 3 студенти, які мають риби, як їх домашні тварини.
Яка характеристика рослин С3 проти рослин С4?
Як вони збирають CO2 і їх структуру листя C3 рослини використовують CO2 безпосередньо в циклі кальвіна. Ці рослини зазвичай знаходяться в місцях, де водопостачання не є проблемою, оскільки на цих заводах може випаруватися багато води. C4 рослини фіксують свій CO2 у цитоплазмі клітин мезофілу. У цих клітинах СО2 пов'язаний з ПЕП, який потім транспортується в клітинку оболонки пучка, що використовується в циклі кальвіна