
Відповідь:
Нижче наведено спосіб вирішення проблеми:
Пояснення:
Зменшення було б близько 37% від 547.
"Відсоток" або "%" означає "з 100" або "на 100", тому 37% можна записати як
Коли маєте справу з відсотками, слово "від" означає "раз" або "помножити".
Нарешті, назвемо зменшення кількості студентів, які ми шукаємо для "d".
Увімкнувши це, ми можемо написати це рівняння і вирішити для нього
Сума зменшення становила приблизно 202 студентів.
На виїзді до музею було всього 107 студентів і шаперон. Якщо кількість учасників було тринадцять менше, ніж у сім разів більше, ніж кількість студентів, яка кількість студентів?

Існує 92 шаперони та 15 студентів. Тому я встановлюю рівняння, щоб допомогти вирішити це, з s для студентів і c для шаперонів. c = 7s-13 s + c = 107 s + (7s-13) = 107 Нижнє рівняння по суті говорить про те, що студенти плюс шаперони (що дорівнює 13 менше 7 разів кількості студентів) дорівнює 107 людям. Ви можете вилучити дужки з цього рівняння: s + 7s-13 = 107 І об'єднати як терміни: 8s = 120 І розділити обидві сторони на 8: (8s) / 8 = 120/8 Щоб отримати: s = 15 Тому що c = 7s -13, ви можете підключити 15 для s, щоб отримати: c = 7 (15) -13 c = 105-13 c = 92 А для подвійної перевірки: 92 + 15 = 107 Це означає, що є 92
У минулому році 6-й клас мав 350 студентів. Цього року кількість зменшилася на 36%. Скільки учнів навчається в 6-му класі цього року?

Кількість студентів у цьому році становить 224 особи. Зниження у студентів 350 * 0,36 = 126 Кількість учнів 350-126 = 224 у цьому році.
У минулому році в середній школі навчалося 380 студентів. Цього року кількість студентів зросте на 5%. Яким буде збільшення кількості студентів у школі?

399 Можна додати 5% до 380, тобто 380 + 0.05 * 380 = 380 + 19 = 399. Або можна зробити 380 * (1 + 0.05) = 380 * 1.05 = 399.