Що робити, якщо два автори не згодні з відповіддю на запитання?

Відповідь:

Деякі думки нижче:

Пояснення:

З мого досвіду, є два види відповідей:

• відповіді, які є цілком або насамперед фактом
• відповіді, які повністю або в першу чергу думку

Факт відповідей

Як приклад, скажемо, є питання: Що таке 1 плюс 1?. Є відповідь #1+1=3#. Я, як інший Учасник, подивіться на цю відповідь і знаю, що це неправильно. Що я схильний робити, це редагувати відповідь і рухатися далі.

Я стикаюся з іншим питанням #abs (x + 1) = 4 # і є відповідь, що має вирішення # x = 3 # і тому відсутнє рішення # x = -5 #. У цьому випадку я схильний робити коментар, спрямований на Учасника, що вони пропустили рішення і чому і запитують, що вони переглядають, і я, як правило, напишу відповідь, яка містить обидва рішення.

Отже, тут ми маємо 2 відповіді, які не згодні - з коментарем в одному з них, чому перша відповідь не є правильною, і альтернативну відповідь, що показує (сподіваюся) правильний результат.

Відповіді на думку

Але що відбувається, коли виникає питання Що було основною причиною бурської війни?

Два автори написали відповіді, один говорив про взаємодію між голландцями та англійцями, а інші говорили про англійську та зулуську націю.

Який з них правильний?

Це стає те, що для студента / користувача Сократа з'ясувати. Їм доведеться зважити відповіді / аргументи, цитати, навіть біографії авторів. Це дуже схоже на будь-яке інше дослідження - тільки тому, що є відповідь у друкованому вигляді (книга, журнал, газета, он-лайн, тощо), це не робить відповідь вірним або дійсним.

Я думаю, що саме тут можливість перегляду різних відповідей і різних точок зору стає життєво важливою. Кожна відповідь, що написана, доповнює здатність вчитися, навіть якщо вони конфліктують. Я думаю, що це забезпечує середовище, де хтось може реалізувати своє критичне мислення і вирішити для себе, що є істинним і правильним.

(Як зауваження, дзен-коани, з їхньою сумнозвісною структурою парадоксу, повинні примусити вас подумати, захопити вашу цікавість, і дозволити студенту розробити відповідь для себе. буде працювати таким же чином - це змусить когось подумати.)