Саллі та Марта мали однакову кількість листів. Після того, як Саллі продала 18 своїх листівків, Марта мала 4 рази, як косяк, як Саллі. Скільки поштових листів починалося з кожної дівчини?

Відповідь:

Відповідь видалено

Пояснення:

Відповідь:

Кожна дівчина мала 24 листівки.

Пояснення:

Нехай кількість поштових листів з Саллі і Мартою буде # x #.

Після продажу 18 поштових карток Саллі # x # - 18 листівки.

Тоді у Марти буде 4 рази Саллі.

4(# x-18 #) = # x #

# 4x # - #72# = # x #

Віднімання # x # з обох сторін

# 4x # -# x # - #72# = # x # - # x #

# 3x # - #72# = #0#

Додавання 72 з обох сторін

# 3x # -#72# + #72# = #0# + #72#

# 3x # = #72#

Розділення обох сторін на 3

# 3x / 3 # = #72/3#

# x # = 24

Отже, у кожної дівчини на початку було 24 листівки.

Мері продала 7 менше, ніж у три рази більше печива, ніж у минулому році.Якщо в минулому році вона продала 17 ящиків, як ви пишете рівняння для представлення, скільки c, печиво вона продала цього року? Скільки печива вона оселила?

Цього року Мері продає 44 коробки печива. c = 44 Кількість коробки для печива, які продала Мері минулого року: = 17 коробок У цьому році Мері продає 7 менше, ніж у 3 рази більше, ніж минулого року. = 3 xx колір (синій) (17) -7 = 51-7 = колір (синій) (44

Морган має в три рази більше грошей за квартали. Якби у Моргана було ще три чверті і сімнадцять менше грошей, то вона мала б однакову кількість кожної монети. Скільки грошей вона має?

$ 2.80 Давайте p = "кількість грошей" і q = "кількість кварталів".Нам сказали, що у Моргана в три рази більше грошей за квартали, так що p = 3q ми також сказали, що якщо у неї буде ще три чверті і сімнадцять менше грошей, то буде таке ж число монет, тому я можу написати: p-17 = q + 3 Тепер давайте вирішимо! Я збираюся замінити перше рівняння на друге: p-17 = q + 3 (3q) -17 = q + 3 і тепер вирішуємо для q: 2q = 20 q = 10 і тепер знайдемо p - ми можемо замінити назад у будь-яке з початкових рівнянь (я зроблю обидві, щоб показати відповідь однаковий): p = 3q p = 3 (10) = 30 і p-17 = q + 3 p-17 = 10 + 3 p =

З 200 дітей, 100 мали T-Rex, 70 мали iPad і 140 мали мобільний телефон. 40 з них мали обидва, T-Rex і iPad, 30 мали одночасно і iPad, і стільниковий телефон, і 60, як T-Rex, так і стільниковий телефон, а 10 мали всі три. Скільки дітей не мали жодної з трьох?

10 немає жодного з трьох. 10 студентів мають всі три. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ З 40 студентів, які мають T-Rex і iPad, 10 студенти також мають мобільний телефон (у них є всі три). Таким чином, 30 студентів мають T-Rex і iPad, але не всі три.З 30 студентів, які мали iPad і мобільний телефон, 10 студентів мали всі три. Так 20 студентів мають iPad і мобільний телефон, але не всі три. З 60 студентів, які мали T-Rex і мобільний телефон, 10 студентів мали всі три. Так 50 студентів мають T-Rex і мобільний телефон, але не всі три. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ З 100 студентів, які мають T-Rex, 10 мають всі три , 3