Домен, як правило, є досить простим поняттям і в основному просто вирішує рівняння. Проте, в одному місці я знайшов, що люди схильні робити помилки в області, коли їм потрібно оцінювати композиції.
Наприклад, розгляньте таку проблему:
Оцінити
Домен цього є
Область цього полягає в усіх реалах.
Тепер, якщо ми повинні були об'єднати домени для двох функцій, ми б сказали, що це так
Тепер, ми знаємо, що область все, що об'єднано, насправді
Сподіваюся, що допомогла:)
Які загальні помилки роблять студенти при роботі з дальністю?
Дивись нижче. Деякі поширені помилки, з якими стикаються студенти при роботі з діапазоном, можуть бути такі: Забуття обліку горизонтальних асимптот (не хвилюйтеся про це, доки не дістанетеся до одиниці Rational Functions) (зазвичай з логарифмічними функціями). щоб інтерпретувати вікно (наприклад, калькулятори не показують графіки, що продовжуються у напрямку до вертикальних асимптот, але алгебраїчно, ви можете вивести, що вони насправді повинні). Не перевіряючи роботу алгебраїчно (на вищому рівні математики, це не потрібно) Це були деякі, які я думав на основі мого досвіду. Пам'ятайте, що ваш калькулятор є лише інструм
Які помилки часто роблять студенти при складанні структур Льюїса?
Тільки для того, щоб виключити це питання .... ось одне загальне спостереження ... В англійській мові AS та A2 ви не маєте права брати словник англійської мови на заключний іспит. Подібно до мовних іспитів, англійський / іноземний словник не допускається. На іспиті з хімії або фізики періодична таблиця не тільки дозволена, а й фактично надається. І це говорить вам про атомний номер і атомні маси ВСІХ 100 або так відомих елементів ... І періодична таблиця надає більше, ніж це .... сучасна таблиця дає вам досить проникливу ідею електронної структури ... ми навіть посилаємося на "s-block", "p-block" та &qu
Які помилки часто роблять студенти паралельно з конденсаторами?
Змішайте з резисторами. Найбільш поширеною помилкою є використання тієї ж формули, що використовується для паралельного обчислення резисторів.