Відповідь:
Це займе об'єкт 3 3/4 хвилини або 3 хвилини і 15 секунд, щоб проїхати 1 1/4 ярда.
Пояснення:
У цій проблемі можна замінити
Рівняння t = .25d ^ (1/2) може бути використано для пошуку кількості секунд, t, що займає об'єкт на відстань d футів. Скільки часу займає об'єкт для падіння на 64 фути?
T = 2s Якщо d являє собою відстань у футах, ви просто заміните d на 64, оскільки це відстань. Отже: t = .25d ^ (1/2) стає t = .25 (64) ^ (1/2) 64 ^ (1/2) є таким же, як sqrt (64) Отже, ми маємо: t = .25sqrt ( 64) => .25 xx 8 = 2 t = 2 Примітка: sqrt (64) = + -8 Тут ми ігноруємо негативне значення, оскільки це також дало б -2s. Не можна мати негативного часу.
Кей витрачає 250 хв / тиж. Її співвідношення часу, витраченого на аеробіку, до часу, що витрачається на тренування ваги, становить від 3 до 2. Скільки хвилин на тиждень вона витрачає на аеробіку? Скільки хвилин на тиждень вона проводить на тренуваннях?
Час, витрачений на аеробіку = 150 хв. Час, витрачений на вагову підготовку = 100 хв. Аеробіка: вагова підготовка = 3: 2 Час, витрачений на аеробіку = (3/5) * 250 = 150 хв. 250 = 100 хв
Luann Bailey зазвичай займає 75 хвилин, щоб оцінити вікторини своєї студентської алгебри. Після 30 хвилин роботи інший вчитель математики допомагає їй закінчити роботу за 15 хвилин. Скільки часу другий викладач буде приймати, щоб оцінити вікторини самостійно?
37 хвилин і 30 секунд. (37,5 хвилин) Почнемо з поділу роботи Luann в 15-хвилинних інтервалах. Вся робота займе п'ять 15-хвилинних інтервалів. Вона працювала поодинці протягом двох таких періодів, тому вона зробила 2/5 роботи. Тепер за допомогою іншого вчителя вони закінчили 3/5 решти роботи за 15 хвилин. Оскільки Луан здатний лише на 1/5 роботи за 15 хвилин, інший вчитель зробив 2/5 роботи за ці 15 хвилин. Це означає, що другий учитель працює вдвічі швидше, ніж Луанн. Таким чином, ми повинні розділити Luann 75 хвилин на два, щоб отримати час другий вчитель буде прийняти, щоб оцінити вікторини поодинці. 75/2 = 37,5 або