Відповідь:
Ось кілька з них.
Пояснення:
Помилки в запам'ятовуванні
Знаменник
Ігнорування ознак
Якщо
Які загальні помилки роблять студенти при вирішенні поліноміальних нерівностей?
Вони забувають перевернути знак нерівності, коли вони множаться або діляться на негативне число.
Які загальні помилки роблять студенти при використанні фундаментальної теореми алгебри?
Кілька думок ... Помилка номер один - це помилкове сподівання, що фундаментальна теорема алгебри (FTOA) дійсно допоможе вам знайти коріння, які він вам каже. FTOA говорить вам, що будь-який непостійний поліном в одній змінної з комплексними (можливо реальними) коефіцієнтами має комплексний (можливо, реальний) нуль. Прямим наслідком того, що часто говориться з FTOA, є те, що поліном в одній змінній зі складними коефіцієнтами ступеня n> 0 має рівно n комплексних (можливо, реальних) нулів, що враховують кратність. FTOA не говорить вам, як знайти коріння. Сама назва "фундаментальна теорема алгебри" є чимось неправ
Які загальні помилки роблять студенти при роботі з дальністю?
Дивись нижче. Деякі поширені помилки, з якими стикаються студенти при роботі з діапазоном, можуть бути такі: Забуття обліку горизонтальних асимптот (не хвилюйтеся про це, доки не дістанетеся до одиниці Rational Functions) (зазвичай з логарифмічними функціями). щоб інтерпретувати вікно (наприклад, калькулятори не показують графіки, що продовжуються у напрямку до вертикальних асимптот, але алгебраїчно, ви можете вивести, що вони насправді повинні). Не перевіряючи роботу алгебраїчно (на вищому рівні математики, це не потрібно) Це були деякі, які я думав на основі мого досвіду. Пам'ятайте, що ваш калькулятор є лише інструм