Відповідь:
я знайшов
Пояснення:
Можна використовувати теорему Піфагора, де
Ви також знаєте це
або
Використання квадратичної формули:
отримання:
і:
Гіпотенуза прямокутного прямокутного трикутника має свої кінці в точках (1,3) і (-4,1). Який найпростіший спосіб знайти координати третьої сторони?
(-1 / 2, -1 / 2), або, (-5 / 2,9 / 2). Назвіть рівнобедрений правий трикутник як DeltaABC, і нехай AC - гіпотенуза, з A = A (1,3) і C = (- 4,1). Отже, BA = BC. Отже, якщо B = B (x, y), то, використовуючи формулу відстані, BA ^ 2 = BC ^ 2rArr (x-1) ^ 2 + (y-3) ^ 2 = (x + 4) ^ 2 + (y-1) ^ 2. rArrx ^ 2-2x + 1 + y ^ 2-6y + 9 = x ^ 2 + 8x + 16 + y ^ 2-2y + 1 rArr10x + 4y + 7 = 0 ............ ............................................. <<>> . Також, як BAbotBC, "нахил" BAxx "нахилу" BC = -1. : ({y-3) / (x-1)} {(y-1) / (x + 4)} = - 1. (y ^ 2-4y + 3) + (x ^ 2 + 3x-4) = 0. : .x ^ 2 + y ^ 2 + 3x-4y-
Периметр трикутника - 29 мм. Довжина першої сторони в два рази перевищує довжину другої сторони. Довжина третьої сторони становить 5 більше, ніж довжина другої сторони. Як ви знаходите довжини сторони трикутника?
S_1 = 12 s_2 = 6 s_3 = 11 Периметр трикутника є сумою довжин всіх його сторін. В даному випадку, вважається, що периметр становить 29 мм. Отже, для цього випадку: s_1 + s_2 + s_3 = 29 Отже, вирішуючи довжину сторін, ми переводимо висловлювання у задану форму у формулу. "Довжина першої сторони в два рази перевищує довжину 2-ї сторони" Для того, щоб вирішити цю проблему, ми призначаємо випадкову змінну s_1 або s_2. Для цього прикладу, я дозволю x бути довжиною другої сторони, щоб уникнути фракцій у моєму рівнянні. так що ми знаємо, що: s_1 = 2s_2, але так як ми дозволяємо s_2 бути x, тепер ми знаємо, що: s_1 = 2x s
Який описує перший крок у вирішенні рівняння x-5 = 15? A. Додайте 5 з кожної сторони B. Додайте 12 з кожної сторони C. Віднімайте 5 з кожної сторони D. Віднімайте 12 з кожної сторони
A. Якщо у вас є рівняння, це просто означає, що ліва сторона знаку рівності дорівнює правій. Якщо ви робите те ж саме для обох сторін рівняння, то вони обидва змінюються на одну і ту ж суму, тому залишаються рівними. [приклад: 5 яблук = 5 яблук (очевидно вірно). Додайте 2 груші до лівої сторони 5 яблук + 2 груші! = 5 яблук (більше не рівних!) Якщо до іншої сторони додати ще 2 груші, то сторони залишаться рівними 5 яблукам + 2 груші = 5 яблук + 2 груші (наприклад, x) можна використовувати для представлення числа, якого ми ще не знаємо. Це не дуже таємниче, як це виглядає. Якщо ми маємо достатньо інформації, ми можемо «