
Відповідь:
Переважно через розмовні.
Пояснення:
Я не лінгвіст, але деякі з моїх вчителів були дуже обізнані з цієї теми і були дуже готові поділитися. З того, що я розумію, як люди використовують абревіатури або сленг, або використовують термін, і він поступово стає все більш і більш поширеним, старі способи сказати, що ці слова стають архаїчними і поза використання. Я б запропонував зробити деякі подальші дослідження з цього приводу! Я впевнений, що в мережі є багато інших речей, які допоможуть відповісти на це питання.
Ось корисна посилання! (Http://www.linguisticsociety.org/content/english-changing)
Кількість вчителів математики в школі складає 5 більше, ніж у 4 рази від кількості викладачів англійської мови. У школі всього 100 викладачів математики та англійської мови. Скільки вчителів математики та англійської мови працюють у школі?

Є 19 викладачів англійської мови та 81 викладача математики. Ми можемо вирішити цю проблему, використовуючи лише одну змінну, оскільки знаємо зв'язок між кількістю викладачів математики та англійської мови. 5 більше (це означає 5) 4 рази (це означає множення на 4) викладачів англійської мови (х). 4x +5 Всього є 100 викладачів математики та англійської мови. Додайте кількість вчителів разом. x + 4x + 5 = 100 колір (білий) (wwwww) 5x = 100-5 колір (білий) (wwwww) 5x = 95 колір (білий) (w.wwww) x = 19 "larr число вчителів англійської мови. Є 4 xx 19 +5 = 81 викладачів математики, чек: 19 + 81 = 100
Якою була перша мова, яка насправді говорилася в епоху неоліту? На які мови він врешті-решт розвивався?

Ми майже нічого не знаємо про мови в епоху неоліту, але деякі палеолінгвісти зробили багато спекулятивних висновків про коріння індоєвропейських мов. Палеолінгвісти - це область дослідження, яка повинна залежати від спекуляції, навіть якщо існують письмові записи. Ми можемо приймати обґрунтовані припущення про санскрит, семетичні мови Стародавнього Єгипту або мову ольмеків. Мови неоліту переважають грамотність і найбільш символічне письмо, і не залишають практично нічого для роботи. Однак ще в XVIII столітті деякі лінгвісти помітили спільні теми між різними індійськими та європейськими мовами: Agni-Ignite, Pater-Pitar та і
Що стало головною причиною того, що Європа почала торгувати опієм для китайських товарів?

Китайський протекціонізм і культурна презирство до зовнішнього світу тримали торгівлю з обмеженим зовнішнім світом - Китай приймав би тільки срібло в обмін на шовк, чай і кераміку. Китайський досвід протягом тисячоліть призвів до вкоріненого переконання, що вони становлять цілісність цивілізованого світу; на відміну від імперій Європи, Близького Сходу та Південної Азії, які всі знали, що існують інші царства і політичні сили, з якими вони повинні мати справу. Для Китаю цивілізовані народи ділилися своїм алфавітом, культурою, філософією; тих, хто не був цивілізованим. Щоб бути справедливим, цей ступінь шовінізму не зовсім у